1) DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM

1.1 Dificuldades de aprendizagem
1.2 Tipos de dificuldades de aprendizagem
1.2.1 Problemas escolares
1.2.2 Baixo rendimento escolar
1.2.3 Dificuldades de Aprendizagem Específicas
1.2.3.1 Dificuldades na aprendizagem da leitura
1.2.3.2 Dificuldades na aprendizagem da escrita
1.2.3.3 Dificuldades na aprendizagem da matemática
1.2.4 Transtorno por déficit de atenção e hiperatividade
1.2.5 Deficiência intelectual limite
1.3 Intervenção em dificuldades de aprendizagem
ANEXO 1. DETEÇÃO PROBLEMAS ESCOLARES
ANEXO 2. DETEÇÃO DE BAIXO RENDIMENTO
ANEXO 3. DETEÇÃO DE DIFICULDADES ESPECÍFICAS DE APRENDIZAGEM DA LEITURA-ESCRITA
ANEXO 4. DETEÇÃO DE DIFICULDADES ESPECÍFICAS DE APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA
ANEXO 5. DETEÇÃO TDAH
ANEXO 6. DETEÇÃO DEFICIÊNCIA INTELECTUAL LIMITE

2) ESTIMULAÇÃO COGNITIVA E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM

2.1 Plasticidade cerebral e capacidade de aprendizagem
2.2 Estimulação cognitiva: funções psicológicas
2.2.1 A perceção
2.2.2 A atenção
2.2.3 A memória
2.2.4 Funções Executivas

3) ESTRATÉGIAS PARA MELHORAR A CAPACIDADE DE APRENDER

3.1 A aprendizagem
3.2 Estratégias para melhorar a capacidade de aprender
3.2.1 Classificação das estratégias de aprendizagem
3.2.2 Como ensinar estratégias de aprendizagem
3.3 Técnicas de estudo
3.3.1 Técnicas de análise
3.3.1.1 Leitura
3.3.1.2 Ideias principais
3.3.1.3 Notas marginais
3.3.1.4 O sublinhado
3.3.2 Técnicas de síntese
3.3.2.1 Esquema
3.3.2.2 Mapa conceitual
3.3.2.3 O resumo
3.3.3 Técnicas de memorização
3.3.4 Técnicas de manejo da informação: os apontamentos

4) INTERVENÇÃO EMOCIONAL NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM

4.1 Importância dos fatores emocionais na aprendizagem
4.1.1 Autoconceito e autoestima
4.1.1.1 Estilos educativos e estilos docentes: relação com a autoestima
4.1.2 A motivação
4.2 Gestão das dificuldades de aprendizagem desde uma perspectiva sistémica
ANEXO 1: Escala de autoestima de Rosemberg
ANEXO 2. Teste de Autoestima Para Crianças
ANEXO 3: Escala de atitude no estudo