Curso de PHDA: Perturbação de Hiperatividade e Défice de Atenção
A Perturbação de Hiperatividade e Déficit de Atenção é uma perturbação neurobiológica e do desenvolvimento que se caracteriza por três tipos de sintomas: hiperatividade, impulsividade e falta de atenção. Saber identificar as dificuldades associadas a estes sintomas, de grande impacto na vida da criança com PHDA, nas suas famílias e no âmbito escolar, assim como, conhecer as estratégias educativas para lhes fazer frente, ajuda a minimizar as consequências de uma perturbação que se verifica num 7% população escolar.
O curso que apresentamos, PHDA – Perturbação de Hiperatividade e Déficit de Atenção, proporciona conhecimentos teóricos e ferramenta práticas necessárias para a intervenção das diferentes dificuldades, principalmente em habilidades sociais, em dificuldades relacionadas com a área afetivo-emocional, com as que se podem encontrar as crianças que apresentam esta perturbação.
1. INTELIGÊNCIA EMOCIONAL
1.1 Conceptualização
1.2 Inteligência emocional
1.3 Educação emocional
2. AS EMOÇÕES. DESENVOLVIMENTO E SOCIALIZAÇÃO
2.1 Conceptualização das emoções
2.2 Tipos de emoções
2.3 Descrição de algumas emoções
2.4 O desenvolvimento emocional ao longo da infância e da adolescência.
3. INTERVENÇÃO EDUCATIVA EM INTELIGÊNCIA EMOCIONAL I
3.1 Importância e necessidade da intervenção educativa em inteligência emocional
3.2 Métodos de avaliação da Inteligência Emocional
3.3 Intervenção em educação emocional
3.4 Consciência Emocional
3.5 Regulação emocional
4. INTERVENÇÃO EDUCATIVA EM INTELIGÊNCIA EMOCIONAL II
4.1 Autonomia emocional
4.2 Competência social
4.3 Competências para a vida e o bem-estar
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